第九章 (第3/3页)

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爸爸想了想说：“现在建楼房不行，太显眼了，还是盖平房吧。”

“嗯，只能建平房。”阿福说道。

家人沉默下来，阿福说：“其实平房很好，我们可以建一个院子式的房，前后二排，中间留个院子，还很宽敞。”

爸爸说道：“好，这个想法好，以后家里就宽敞，房间也多，有客人也好接待。”

全家人想了想也觉得这个方法不错，鼓掌通过。

19八0年的6月对阿福生产大队上的群众来说，一件关系自身几十年利益的大事发生了，根据县里指示，丁所乡党委，乡政府召开了多次会议，商议讨论，最后还是白书记拍板，上报县委县政府批准，决定将丁所乡农科站改组，撤消农科站重新命名为丁西村，成立丁西村党支部，丁西村村民委员会，下设四个生产组，采取分田到户、村里指导生产的生产方式。改革的春风终于吹到了这个村上。很多人不明白这一切的意义，那个时候的人们都习惯了领导一声下，全体干到底的生活方式，他们不是很清楚分田到户到底有什么用，有些勤劳的人已经开始憧憬自己家的庄稼收成有多好，家里人是不是可以天天吃饱饭。也有一些混日子的还不希望自己单干。不管怎么样，6月0号，乡里来人了，组织全体村民进行了动员，并且推荐出了二名候选人作为第一届村长人选，让所有村民投豆表决。其中就有阿福的爸爸，阿福知道爸爸当选了，而且一当就是0年，一直他009年退休。就在爸爸知道自己当选村长的当天，乡里送来了同意阿福家建房的报告。于是二边的事全压到爸爸身上，一边要自己家建房，一边要安排村干部组织人手丈量土地，策划分配方案。那段时间阿福都很少看到爸爸了，只知道他每天起得很早，回来很晚。全家人那段时间都好像忙疯了。好在一切顺利的都在进行中。

七月初，阿福升级考试顺利的通过，而整个丁所中心学全校成绩出现大幅度上升，各年级留级人员大幅减少，一年级仅有三人，其它年级最多的也只有7人，五年级的初中升学试更是有八成的学生可以读初中。这是丁所中心学历年以来最好的一次，就这个成绩在全县都能排到前三了。县教育局以及乡里对学校的教育成果非常满意，各种奖励让秦校长几天都没丢下笑脸。摆在校长面前一个问题出现了，阿福下半年读几年级？阿福现在参加升初中考试都没问题，问题是不能让他这么快离开学校，刚有点起色，阿福就走的话估计以后成绩很难维持住了。但也不能压着不让跳，毕竟阿福的水平在这里，让他读二年级不太合适。校长想了又想，带着葛老师一起到了阿福家，爸爸从村上赶回来，听说校长的来意后，建议道：“就跳一级吧，让他读二年级也太委屈他了，跳太快也不好，他还。下半年读三年级，明年读五年级，三年学毕业，已经很快了。”

校长和葛老师交换了一下眼神，葛老师道：“嗯，学校也是这个意思。“