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于是钟白只好认真解释道：“省化工技校联系的那几家省级企业都跑过几天，另外在京城的时候还去首钢那边待过，不过只是走马观花而已。至于您说的我明确单位运转原理这事儿，其实和我课余还喜欢看一些工业企业管理的书籍有关。”
童四方早年也是在学校任教的，省化工技校听上去挺高大上，只不过因为它是在省城的技校而已。
生源和其他技校自然没多大区别，根本无法和高中相比，更不要说和中专、大专和大学相提并论了。
技校学生，能认认真真把课听完，按照学校要求去企业把实习期好好走一遍就算得上优秀学生了，谁还有功夫去看什么其他专业的书籍？
所以想到这里，童四方不禁奇道：“你一个化工技校生还有工夫看工业企业管理的书籍？”
“呃，我们课余时间不少，与其闲着不如多学习嘛。”钟白立刻把话圆回来：“现在我们国家已经赶在四个现代化的道路上，当然要摒弃以往那种只学生产、不学管理的落后思想。一个企业是否能蓬勃发展，除了刻苦钻研技术之外，还要努力提高企业管理。只有一手抓生产、一手抓管理，两手抓两手都要硬，这个企业才有光明的未来嘛。”
听完钟白这一顿解释，童四方好像明白了什么，若有所思的点点头以示赞同。
不过片刻之后，老教授好像又琢磨出什么，突然反应过来，抬起头两眼冒光的盯着钟白道：“两手抓、两手都要硬，这句话说得妙啊！你小子怎么句句珠玑呐？”
钟白一听这话吓了一跳，赶紧摆手道：“这话可不是我说的。”
