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按照玄老头的指点，杨东旭把这些古董妥善处理了一下，然后送到地下室的木架子上。至于有关这些古董的知识，他左耳朵听，右耳朵出基本已经忘记了。
相对于记忆这些枯燥无味，甚至相对于的历史大环境，以及社会特点的古董知识，杨东旭对于学学钢琴装逼更感兴趣。
毕竟他又不想做历史学家，也不想去做什么考古学家，或者成为鉴定师什么的。他收藏古董就是为了赚钱，只要确定这个东西是真的就行，其他的也就当故事听听好了。
对于杨东旭对这些东西没兴趣玄老头也不以为意，要是杨东旭听的有兴趣，他就多讲讲，没兴趣他也乐得清闲。
似乎除了武功，以及和周义仁一样对杨东旭的字迹要求上纲上线之外，对于琴棋书画杨东旭能否成为一个才子他并不要求。
同时对周义仁对杨东旭正规教育截然相反的是，玄老头很喜欢在杨东旭面前耍liumáng。甚至拿出一些春宫图出来和他探讨一下十大名器什么的，每一次让他这个四十多岁心理的过来人都面红耳赤。
可却两眼放光格外感兴趣，尤其是什么阴阳互补术啥的，听的虽然云山雾罩的不明白，可比练武都认真。
除了这些，玄老头还会教杨东旭一些其他技巧，比如说利用自己的年龄优势和敏捷伸手如何做小偷啦，一些诈骗的小技巧
总之如果说周义仁的培养想要让杨东旭成为国家栋梁的话，那么玄老头这个老liumáng的培养就是让杨东旭做个五花八门什么都会点的大混混，要是放在古代那就是绿林瓢把子的储备人才。
不过对于前者父母和老师的敦敦教导，杨东旭对于后者小偷小摸的猥琐行径显然更感兴趣。当然这些玄老头以前在他小院里教，现在在大四合院里教，是不会让周义仁看到的。
